近日，为帮助新生尽快融入全新环境、适应大学生活、了解所学专业、完成角色转变、明确自身目标、做好学业规划，软件与大数据学院进行了一系列形式多样、主题丰富、内容新颖的新生适应性教育活动。

一、强化集体备课

根据入学教育教材《因为常信、所以自信》的要求，入校教育备课组于9月19日，在工业大楼1010进行集中备课。特别是心理健康、思政融合等专业性强、难点突出的问题进行集中讲解与分析，改变以往集体备课的“形式主义”，努力实现集体备课的“增质提效”。会上学院党总支书记施艳青强调：要紧紧把握学生入校教育的黄金期，明确教育目标，迅速建立辅导员与同学们之间良好的师生关系。

二、注重思政引领

每年问新生“为什么要上大学”，答案不外乎：为了获得求生技能，为了更好的生活，为了找份体面的工作...但大学的目的只在于此吗？软件与大数据学院院长楼桦在新生见面会上和同学们探讨：在大学不只是学习专业知识的专属之地，更是明德至善、提升修养、完善人格的智慧殿堂。学院党总支书记施艳青勉励同学们通过学习校史、了解学校发展历程，增强爱校情怀，用新的姿态迎接党的二十大。

三、立好校规校纪

无规矩不成方圆，为了给学生提供一个健康和谐、阳光向上的校园成长环境，学院指导同学们在晚自习期间集中学习《学生手册》。这段时间是新生入学教育的黄金期，对新生开展学习《学生手册》的专题教育，详细讲解手册中处分准则和奖惩内容，申明行为规范的“红线”以及触犯后的严重后果。尤其是将新生入学教育成绩作为学生干部考核的重要内容，促进学生干部的全面发展。

四、规划专业学习

学院学业规划、专业学习等主题展开学习与讨论。各教研室主任唐小燕主讲开展专业教育，从培养方案、专业现状，到求职就业、未来发展，帮助学生打开认识专业、走近专业的大门。

邀请18届毕业生张通回校为同学们开展职业规划教育，为新生代表分析当前就业环境、生活环境和行业导向，引导新生培养独立自主品格，学会“一个人走路”，努力把兴趣培养成能力，全面提升综合能力和核心竞争力。

五、树牢安全意识

随着当代大学生发展特点的不断变化，学生出现的问题也越来越复杂多样，因此，本着“追本溯源，预防为主”的原则，学院利用好入学教育契机，将学生可能出现的共性问题或典型案例，例如，寝室问题、诚信问题、诈骗问题、危机处理、心理健康等，挑选典型分门别类开展主题班会。引导学生以人为镜、以案为鉴，从中吸取经验教训，引以为戒，防患于未然。同时也要积极引导学生逐步适应集体生活，学会与他人相处之道，积极营造和谐融洽的校园氛围。

软件与大数据通过书记说理想信念，院长说专业知识，老师说学习方法，辅导员说思政教育，班主任说行为规范，新老生线上交流会“五说一会” 的形式深入开展入学教育，活动将持续到十月中旬。

（文/陈潞，图/陈淼，审/时倩、仲明）